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发布时间:2019-10-17   来源:阿里发 作者:左云霞
   

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吉林省政协委员孟小东在接受记者采访时说,近几年,各地政府以及教育行政部门按照“由流入地政府管理为主,在全日制公办中小学就读为主”和属地化管理的原则,将外来农民工子女接受义务教育纳入本地义务教育的范畴,取得了显著的成果。然而,外来农民工子女接受九年义务教育之后,根据现行的政策规定,他们必须回到户籍所在地升学。那些初中毕业后继续与外来农民工同住的子女就此终止了受教育,或跟随父母打工,或无所事事、在家游逛,容易成为社会的不稳定因素。

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“自主学习时间少”是学生关注的又一话题。学校采纳学生建议,将每节课45分钟调整为40分钟,全天课程由原来的8节增至9节,并把第8节课、第9节课的时间交给学生自主安排。学生可根据自身需求选择“拔高”或“补差”,随时到办公室请教老师;任课老师到班,也不得讲课。学生还可选择户外活动、听音乐或休息。

 

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